9月23日下午，合肥市和平小学第四小学51名师生走进中药资源中心，开展中医药文化研学活动。为便于师生听取讲解、观察展品，参观人员分为两组，在讲解员带领下依次走进各功能展区。
在中药材性状辨识馆，讲解员结合馆内展陈，向师生介绍按药用部位分类陈列的植物药材，以及动物药、矿物药等展品，并通过生动讲解帮助大家认识不同药材的形态特点。海金沙火试等传统鉴别演示引起了小朋友们的兴趣，大家在观察现象、聆听讲解的过程中初步了解中药材的辨识方法。
来到安徽馆，讲解员借助安徽地形沙盘介绍不同区域的地貌特点及药材资源分布，并围绕霍山石斛、茯苓、灵芝、凤丹等特色药材，讲解其生长环境与相关知识，让师生们对家乡的道地药材有了更具体的认识。
在全国馆，形态各异的药材标本吸引了小朋友们的注意。讲解员结合混伪品展区，介绍外形相似的药材在来源、功效和安全性方面可能存在的差异，并讲解“人形”何首乌的形成方式、动物药材标本等知识。“冷背奇”药材展区中的千层塔、重楼等展品，也让大家认识到中药材品种的丰富多样。
随后，师生们来到腊叶标本馆，近距离观察药用植物标本，了解标本的野外采集、制作和保存方法。在炮制馆，讲解员结合传统药柜、算盘、戥子、冲筒等器具，介绍中药调剂的基本知识及传统炮制工具的用途，并通过中药模拟房等展陈，帮助大家认识中药调剂与炮制的发展。
从海金沙遇火时的奇妙变化，到鹿角、龙骨等形态各异的标本，再到一片片被精心保存的植物叶片，孩子们在观察和聆听中发现了中药世界里的许多新奇事物。原来，中药不只是药柜里的一味味饮片，也藏在花草树木和许多有趣的故事里。这次参观让原本陌生的本草变得亲切而具体，也让孩子们对身边的植物和传统中医药文化多了一份好奇。或许今天记住的药材名字并不多，但下一次遇见一株特别的花草时，他们或许会愿意停下来，多看一眼。
（文：研26中药学 沐信婷、刘欣怡；图：沐信婷；编辑：刘欣怡；审核：杨青山）
