五月初夏，本草生香。第十一届中医药文化节在安中大校园里如约而至。作为中药资源中心中医药文化传播的重要力量，讲解团连续第四年全程参与文化节的策划与组织。自2026年3月13日首次筹备动员会启动，历经方案打磨、物资筹备、人员培训、现场实施与后续收尾，至5月25日奖品发放及归档工作完成，整个工作周期持续74天。5月21日，系列活动正式开展，讲解团以四项本草互动游戏和校外研学实践为载体，让中药知识走出课本、走进校园，也让青年学生在策划与实践中感受中医药文化传播的责任与乐趣。
从一次次讨论到方案落地，讲解团成员围绕“怎样让中医药知识更有趣、更易参与”不断完善活动设计。结合专业特点和身边同学的兴趣偏好，团队最终确定“说中药名·识药挑战”、“你演我猜·本草探秘”、“对症下药·投壶挑战”、“真假药材·辨药挑战”四项互动体验，分别在中药材性状辨识馆、腊叶标本研藏馆、中药材炮制馆和药学院楼下开展，让熟悉的中药知识以游戏化、互动化的方式与师生见面。
为了让活动既有趣味又有专业内涵，讲解团提前组织志愿者开展岗前培训，围绕游戏流程、中药材基础知识、现场引导、服务礼仪和突发情况处置等内容进行准备，并通过分组实景复刻、岗位轮换、情景模拟等方式熟悉现场流程。大家以实际活动场景为“课堂”，在一次次演练中调整细节，也为文化节当天的顺利开展打下基础。
活动当天，四项互动项目同步展开，吸引师生积极参与。辨识馆内，“说中药名·识药挑战”考验参与者对中药材名称的熟悉程度，大家根据题目快速联想，在紧张而有趣的比拼中拓展中药知识；标本馆里的“你演我猜·本草探秘”通过双人配合，让药材的形态与生长特点在动作和猜测中变得鲜活；炮制馆的“对症下药·投壶挑战”将传统投壶游戏与中药功效知识结合，在趣味体验中认识对症施治；药学院楼下的“真假药材·辨药挑战”则通过观察形态、触摸质地、辨别气味等方式，让参与者在辨别真伪的过程中进一步理解中药材鉴别知识。
四项活动形式各异，却都指向同一个目标——让中药知识不再停留于课本和课堂，而是在参与、体验和交流中真正“活”起来。活动现场，讲解团成员分布在各个岗位，既负责游戏组织、计分和秩序引导，也耐心介绍药材背后的文化故事与药用知识。对参与者而言，这是一次轻松有趣的校园体验；对讲解团成员而言，则是一次把专业知识讲出来、把中医药文化传播出去的实践。
文化节同期，讲解团还承接校外小学生中医药研学活动。小朋友们走进药用植物园，观察鲜活药用植物，认识植株形态、了解生长习性；随后来到中药资源展示中心，通过标本和展示墙了解安徽道地药材资源及中药材鉴别常识。讲解团成员根据小学生的认知特点，用通俗易懂的语言将专业知识讲成一个个生动的小故事，让孩子们在观察与聆听中认识本草。
研学活动中，孩子们还在“大朋友”的指导下挑选芳香药材，亲手制作中药香囊，将对健康的祝愿装进小小香囊。看得见的植物、摸得到的药材、亲手完成的作品，让原本抽象的中医药知识变得可感可知，也让传统文化在孩子们的观察、体验与动手实践中留下更加鲜明的印记。
为了丰富活动体验，讲解团还结合中医药文化准备了分层奖品和研学伴手礼。特等奖为中医药主题文创丝巾，一等奖为本草集专业书籍，二等奖为中药草本蒸汽眼罩、便携小风扇等实用物品，三等奖选择了兼具趣味性与青春气息的日常用品；参加研学的小朋友还可获得定制中药香囊和纹样钥匙扣。奖品不只是活动奖励，也成为参与者带走的一份本草记忆。
文化节落幕后，讲解团继续做好积分汇总、获奖信息公示、奖品发放和资料整理等后续工作。前后74天的筹备与执行中，共有53名团员参与各项工作，参与人数占讲解团在册成员85%以上。从前期策划到现场执行，再到活动复盘，团队成员在不同岗位上相互配合，共同完成了这场属于讲解团自己的中医药文化实践。
对讲解团而言，第十一届中医药文化节不仅是一次面向校园的中医药文化推广活动，也是一次完整的团队实践。大家在策划中学习统筹，在准备中学会协作，在讲解与互动中深化专业理解，也在一次次面对不同参与者的过程中体会到：中医药文化传播并不只是把知识讲出来，更重要的是找到让人愿意靠近、愿意理解的方式。
四年持续参与，从一次活动到一年又一年，讲解团也在不断积累属于自己的经验。活动结束后，团队围绕策划组织、校内体验、校外研学和宣传记录等环节进行复盘，总结可取之处，梳理需要完善的细节，并将相关经验整理留存，为后续活动提供参考，也让一届届讲解员能够在接续中少走一些弯路、把活动做得更加扎实。
一味药材、一场游戏、一次讲解，都是中医药文化传播的入口。当青年学生从知识的学习者成为本草文化的讲述者，中医药文化也因此拥有了更加鲜活的表达。
第十一届中医药文化节虽已落幕，但属于讲解团的本草故事仍在继续。未来，中药资源中心讲解团将继续发挥专业优势，探索更加丰富的中医药文化传播方式，在一次次讲解、一次次实践与一次次交流中讲好新时代本草故事，让更多人认识中药、了解中医药文化，也让青年一代在亲身参与中接续岐黄文脉。（文：24中医定向2班沈欣、刘欣怡；图：23级中药1班孙婧馥、研25中药学班郭锦川、24中医5班袁丹、24药学1班刘展颜、24中药1班玄志斌、24中药1班李可怡、24中药1班程言康、23计算机1班潘姝艺、23中药1班刘泽朋、24中医定向2班沈欣、24中药3班鲍彩虹、24针推3班王苏娜；编辑：刘欣怡；审核：杨青山）
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